سلوك

هذا ما يحدث في أدمغة الأطفال عندما يخجلون

هذا ما يحدث في أدمغة الأطفال عندما يخجلون


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

العار شعور معقد لأنه يحتوي على مكون متعدد العوامل. عندما نشير إلى مكون متعدد العوامل ، فإننا نعني أن أصله وصيانته بمرور الوقت يعتمد على عدة أسباب. مثل كل المشاعر (بما يقابلها من تغيرات جسدية وسلوكية) ، ينشأ عار الأطفال أيضًا من الدماغ، ومناطق معينة مسؤولة عن إثارة هذا التفاعل.

ومع ذلك ، يجب ألا ننسى المكون التربوي والاجتماعي القوي الذي يحافظ على الخجل ، وإلا ... لماذا نخجل ، على سبيل المثال ، من فشل الامتحان؟ أو لماذا يعطينا "شيئًا" أن نتأخر عن موعد مهم؟

إذا كنت تفكر في ذلك يجب ألا تعتقد أن هذه السلوكيات سيئة. نحن نقوم بتصورهم وحكمنا عليهم بناءً على الرسائل التي تم إرسالها إلينا منذ الطفولة ، على سبيل المثال: يجب أن تنجح وتحصل على درجات جيدة أو تجعل الآخرين ينتظرون أمرًا فظًا.

ثم هناك أنواع أخرى من المواقف التي تمنحنا المزيد من الخجل الفوري ، وهو عار لا يعتمد كثيرًا على الفكر أو الرسائل التي تم نقلها إلينا منذ الطفولة. هذا النوع من العار أكثر فطرية وأسرع وأقل قابلية للسيطرة.

من لا يخجل من التحدث علنا؟ أم التعري أمام كثير من الناس؟ أو أن تكون محط أنظار الكثير من الإطلالات؟ هذا النوع من العار ينجم عن إدراك وجود تهديد.

الإدراك والشعور بالتهديد يأتي من أسلافنا والوظيفة التي كان يؤديها هي القدرة على الإدراك و إدراك المواقف التي قد تكون ضارة وعلاجهم من أجل البقاء. في الوقت الحالي ، ترتبط المواقف التي نعتبرها مهددة بشكل أكبر بالسياق الاجتماعي ، وهو البيئة التي نتحرك فيها يوميًا.

[قراءة +: تعرف على كيفية عمل أدمغة الأطفال]

في مرحلة الطفولة يمكننا أيضًا رؤية هذين النوعين من ردود الفعل المخزية:

- الأول مستمدة من الرسائل التعليمية، من ما ننقله إلى الأبناء عن "الخطأ". يمكننا أن نرى هذا خاصة عندما نكتشف الطفل بكذبة. مع العلم أن سلوكهم كان خاطئًا أو أن والديهم قد يصابون بخيبة أمل ، يستجيب الأطفال بالعار.

- النوع الثاني من رد الفعل ، أكثر غريزيًا ، يظهر عند الأطفال في عمر السنتين تقريبًا. مع هذا النوع من العار الطفل تعلم أن بعض المواقف يمكن أن تكون مهددة وقد لا يعرف كيف يعمل بشكل صحيح ، لذلك ينتهي به الأمر إلى البحث عن ملجأ في مكان آخر أو الرحيل.

وهذا هو المكان الذي نجد فيه اختلافات كبيرة بين بعض الأطفال وغيرهم. يمكننا أن نرى أن بعض الأطفال محرجون للغاية ، وحتى قول مرحبًا للجار الذي تراه كل يوم يمكن أن يكون معركة.

تتعدد مناطق الدماغ المسؤولة عن الشعور بالعار ، ولكن من بينها تبرز القشرة الحزامية الأمامية. تتمتع هذه المنطقة بموقع متميز في الدماغ وترتبط بكل تلك الإجراءات التي لها علاقة بمعالجة معلومات المحتوى العاطفي.

هذا لأن القشرة الحُبيبية الأمامية تقع أسفل قشرة الفص الجبهي ، وهي منطقة الدماغ المسؤولة عن التفكير واتخاذ القرار ، ولكنها فوق الجهاز الحوفي ، وهي المسؤولة عن المعالجة الغريزية لجميع المشاعر. داخل الجهاز الحوفي توجد اللوزة الدماغية ، والتي لها دور مهم للغاية في إدارة المواقف المهددة والخوف والبقاء.

لذلك ، تتطلب ردود الفعل العاطفية كلا المكونين: رد الفعل العاطفي البدائي الذي يؤدي وظيفة البقاء ، ولكن أيضًا ، الإدراك العقلاني الذي يُعطى للموقف.

إذا نظرنا إلى الجزء الأكثر فطرية ودماغية من الجهاز الحوفي ، فربما يكون الأطفال الأكثر إحراجًا لديهم هذه الروابط معززة ، أي ، أكثر عرضة لتفاعل الدماغ بطريقة خجولة ومزعجة.

من ناحية أخرى، الأطفال الأكثر حساسية: الحساسية العاطفية وحساسية القنوات الحسية (الحساسية السمعية ، البصرية ، اللمسية ...) عادة ما يكون لها ردود فعل من الخجل أو الفائض ، بسبب حقيقة أنه يجب عليها معالجة عدد أكبر من المحفزات ، ما الذي يولد فيضانًا ينتج عنه انسداد. يحدث هذا حتى في المواقف التي لا تشكل تهديدًا ، ولكن نتيجة لحساسيتهم ، يمكنهم التعرف عليها على هذا النحو ، وإعطائها أهمية أكبر مما يمكن أن تكون عليه بالفعل.

من ناحية أخرى ، فيما يتعلق بالمسألة الأكثر عقلانية ، يجب أن نأخذ في الاعتبار النموذج التعليمي الذي نستخدمه في المنزل. في كثير من الأحيان يمكن أن يأتي العار المفرط من تجاوز الحدود الصارمة. والشيء الخطير في العار أنه يمكن أن يؤدي إلى الكذب (الشعور بأن السلوك مهين أو غير لائق) مما يؤدي إلى إخفاءه.

يجب أن نحلل كيف نتفاعل عندما يتصرف ابننا أو ابنتنا `` بشكل سيء '' أو عندما يكون لديه سلوك تنموي: أخذ لعبة من صديق ، أو أخذ بعض المواد الصفية ، أو إخفاء أنه كسر شيئًا ما. هذه الأنواع من السلوكيات طبيعية في الطفولة وبالطبع يجب إعادة توجيهها ولكن ليس بطريقة عقابية يمكن أن تظهر مشاعر خيبة الأمل تجاه الأطفال. يولد رد الفعل هذا في المستقبل فقط أن الأطفال يميلون إلى الرد بالذنب والعار و "إخفاء" ما فعلوه.

المثالي هو مرافقة الأطفال في المواقف التي يعتبرونها مهددة. لمواجهتها تدريجيا ، في خطوات صغيرة. تساعد هذه التقنية ، التي تسمى التعرض ، في تقليل معدلات رد الفعل العاطفي عندما نواجه الموقف ، مما يجعلها مقبولة ومقبولة بالنسبة للطفل.

دعم الوالدين ضروري. إذا كان رد فعلك غاضبًا أو بقليل من الفهم للموقف ، فإن هذا الرد لا يفعل شيئًا سوى إزعاج وزيادة الشعور بالخزي في المواقف الحساسة. ولكن إذا أخذنا الأمر بشكل طبيعي وبفهم ، وفضلنا التعرض مع احترام تحمّل الطفل ، فمن الأرجح أنك أنت والديك وأطفالك ستخرجون من الموقف بسهولة.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ هذا ما يحدث في أدمغة الأطفال عندما يخجلون، في فئة السلوك في الموقع.


فيديو: تعرفي علي الخرافات التي تخص صحة طفلك الرضيع و ابتعدي عنها و تعرفي علي الصحيح و التزمي به (ديسمبر 2022).