مدرسة

6 تحديات يطرحها التدريس الافتراضي للأطفال للمعلمين

6 تحديات يطرحها التدريس الافتراضي للأطفال للمعلمين


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

التكنولوجيا لا غنى عنها في التدريس الافتراضيوبالتالي ، من المهم أن يكون كل من المعلمين والطلاب مستعدين للارتقاء به إلى مستوى التدريب. تتواجد التقنيات الجديدة بشكل متزايد في حياتنا ، ويبدأ الطلاب في استخدامها في سن مبكرة وهي وسائل الاتصال الرئيسية.

وبالتالي، يواجه المعلمون والأساتذة تحدي التحالف معهم والاستفادة منها إلى أقصى حد لاستخدامها كأداة عمل للتعلم ، خاصة عندما نتحدث عن التعليم عبر الإنترنت أو التعليم عن بعد.

التدريس الافتراضي له مزايا عظيمة، على سبيل المثال ، عدم الاضطرار إلى الانتقال إلى مساحة مادية لتحدث عملية التدريس والتعلم ، ومرونة أكبر للوقت ، فضلاً عن فرصة لتعليم المزيد من المواد المرئية ، وبالتالي ، أكثر ديناميكية وابتكارًا وتعديلها مع الزمن.

اليوم ، يواجه المعلمون تحديات كبيرة. معتادون على فصل دراسي وجدول زمني محدد ، بالنسبة للبعض ، يمكن أن تكون فوضى أثناء تقديم التدريب عبر الإنترنت. دعونا نلقي نظرة فاحصة على بعض هذه التحديات التي يتعين علينا التفكير فيها لتحقيق أقصى استفادة من التعليم عبر الإنترنت.

لمعرفة كيفية العمل باستخدام هذه الأداة ، من المهم أن يأخذ المعلمون في الاعتبار الجوانب التالية:

1. تعرف تمامًا على النظام الأساسي الذي يعملون به لتقديم تعليم عالي الجودة.

2. يجب أن يكون هناك ملف التنسيق بين المهنيين من كل عام دراسي لتوزيع الواجبات المنزلية اليومية اللازمة وعدم التحميل الزائد على الطلاب والأسر.

3. في هذا العالم السمعي البصري ، من المهم اعتني بالجمال، سواء في النصوص أو في الفصول الافتراضية.

4. تصميم برنامج عمل ، من الضروري وضع جداول زمنية لإعطاء الفصول ، والدروس ، والتصحيحات والامتحانات. بهذه الطريقة يمكننا تمييز كل جانب من هذه الجوانب و إضفاء الطابع الشخصي على انتباه كل طالب.

5. تجنب الانقسام الرقميلا يتم تمييز ذلك فقط من خلال الوصول إلى الأجهزة والاتصال ، ولكن أيضًا من خلال الوصول إلى موارد إضافية تتيح لنا استخدام التقنيات الجديدة بشكل صحيح. في هذا الجانب يمكننا أن نجد: الطلاب الذين ليس لديهم وصول إلى الإنترنت ، وأولئك الذين لديهم إمكانية الوصول ، ولكن لا يعرفون كيفية استخدامه ، وأولئك الذين يديرونه دون أي مشكلة.

6. إنشاء بيئة مناسبة وجذابة لتحفيز الطلاب على الرغبة في التعلم. من المهم تقديم تسهيلات للتفاعل مع الطلاب والإجابة على أي أسئلة قد تطرأ.

هدفنا الرئيسي هو ذلك التعلم مثمر، لذلك أوصي ببعض النصائح لتسهيل هذه العملية قدر الإمكان وأن تعمل هذه الصيغة.

- إنشاء مساحة من الاستقلالية مع بيئة معينة مستقلة ومضيئة.

- إنشاء توزيع صحيح وحقيقي لوقت العمل. من المهم أن تكون أكثر إنتاجية وليس لديك هذا الشعور بأننا "نقضي اليوم كله في العمل".

- ضع خطة أنشطة أسبوعية حتى يتمكن الطلاب من تنظيم أنفسهم.

- شجع لأنشطة مرحة وممتعة وأخذ فترات راحة من وقت لآخر. هذا ضروري حتى يتمكن الأطفال (ونحن المعلمون) من التركيز بشكل أفضل.

- التفاعل مع الطلاب الذين يقترحون المناقشات.

- تعليم المعلمين والطلاب استخدام المنصات في البداية ، وليس أثناء عملية التدريس / التعلم (E / A).

نأمل أن تجعلنا النصائح وجميع التحديات التي يطرحها التدريس الافتراضي للمعلمين نفكر في كيفية تحقيق أقصى استفادة منه عند تنظيم صفوفنا.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ 6 تحديات يطرحها التدريس الافتراضي للأطفال للمعلمين، في فئة مدرسة / كلية في الموقع.


فيديو: تجربتي مع التعليم المنزلي - عابدة المؤيد العظم (شهر اكتوبر 2022).