فئة مدرسة

يمكن أن يكون اليوم الأول من المدرسة مغامرة مثيرة للأطفال: فهم يدخلون إلى عالم مختلف تمامًا حيث سيكوّنون صداقات ويكتسبون المعرفة التي ستبدأ في تشكيلهم كأشخاص مكملين للمجتمع. ولكن يمكن أن يكون أيضًا تحديًا كبيرًا ، للخوف البسيط من المجهول.

ما هو التنظيم الذاتي؟ التنظيم الذاتي هو القدرة التي تسمح لنا بتوجيه سلوكنا في الاتجاه الذي نريده وبالتالي نكون قادرين على التواصل مع الأشخاص من حولنا. إنه جزء من اكتساب المهارات الاجتماعية التي تبدأ في التطور منذ سن مبكرة في Guiainfantil.

اقترب نهاية العام للعديد من الطلاب. بعد دورة طويلة ، حان الوقت لبذل جهد أخير والاستمتاع بالعطلات. ومع ذلك ، قبل ذلك عليك اجتياز الاختبارات النهائية المخيفة. سيتعامل العديد من الأطفال بثقة وطمأنينة ، ويتعامل آخرون مع الخوف والقلق ، والبعض الآخر قليل الحماس للشعور بأنهم سيفشلون.

يعود ابننا إلى المنزل حزينًا وخائفًا ، ويخرج بطاقة التقرير من حقيبته ويظهرها لنا: لقد فشل في موضوع واحد أو أكثر. ثم يحدث في معظم الحالات اللوم والغضب والصراخ وحتى العقاب. نحن الآباء نحصل على درجات سيئة من الأطفال بشكل شخصي ونميل إلى الاقتراب من الموقف تمامًا على عكس ما ينبغي.

عند وصول الدرجات من المدرسة ، يصل التقييم الذي يخالف التوقعات والواقع ، أي بين الجهد والإنجازات التي حققها الأطفال ، وتتحدث الدرجات أو التقييمات عن النتائج والأهداف التي تحققت من خلال مؤشرات رقمية وكمية وقابلة للقياس فيما يتعلق إلى مستوى التعلم والنضج للصغار.

في بعض الأحيان ، يجد المعلمون صعوبة بالغة في جعل الأطفال الذين يأتون إلى فصولهم الدراسية للتفاعل وبناء هذا الشعور بمجموعة موحدة. باستخدام تقنيات مثل الصفحات الصفراء ، فإن الهدف هو تعزيز التفاعل في الفصل وتحسين المعرفة الذاتية في الفصل ، ولكن أيضًا للأطفال ليصبحوا مدرسين لزملائهم في الفصل ، وتبادل المعرفة والاهتمامات.

تعتبر التكنولوجيا ضرورية في التدريس الافتراضي ، وبالتالي ، من المهم أن يكون كل من المعلمين والطلاب مستعدين لنقلها إلى مستوى التدريب. تتواجد التقنيات الجديدة بشكل متزايد في حياتنا ، ويبدأ الطلاب في استخدامها في سن مبكرة وهي وسائل الاتصال الرئيسية.

هناك مدرسون يستحقون التقدير ، للوقت الذي يقضونه مع أطفالنا في المدرسة ، لأنهم يعلمون بتقنيات تحفيزية ، لأنهم بفضلهم يكون أطفالنا على استعداد للذهاب إلى المدرسة والتعلم ، لأنهم يعلمونهم قيمًا مثل التعاون والتعاطف والتضامن.

إذا سألنا الأطفال عن هوايتهم المفضلة ، يمكننا الحصول على العديد من الإجابات المختلفة. ولكن ما يكاد يكون مؤكدًا هو أن أيا منهم لن يخبرنا أن هوايته المفضلة هي القيام بالواجبات المنزلية. ومع ذلك ، حتى لو لم تكن هذه إحدى المهام المدرسية المفضلة لديهم ، فعليهم مواجهتها كل يوم.

في منتصف القرن العشرين ، ابتكر عالم النفس والتربوي الأمريكي بنيامين بلوم ، مع متعاونين آخرين ، نموذجًا يسمى تصنيف بلوم ، والغرض منه محاولة شرح كيفية هيكلة وتنظيم تعلم الأطفال. نتج عن ذلك هرم بخطوات يمكن للمدرسين استخدامها لجعل الأطفال أبطال التعلم الخاص بهم ، وتعزيز شكل من أشكال التعليم برؤية شاملة.

يبدو أن هناك اتفاق عام على أن الأطفال والمراهقين يجب أن يتلقوا في 39 ؛ بعض & 39 ؛ لحظة تعليمه & 39 ؛ شيء & 39 ؛ عن العواطف. يتم التعرف على أهمية العواطف في تنمية الأطفال والمراهقين. ولكن في & 39 ؛ ماذا وكيف & 39 ؛ هناك مقترحات مختلفة.

نحن في القرن الحادي والعشرين ، ويمكننا القول إن التعليم قد تقدم كثيرًا في العقود الأخيرة من حيث الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المحددة (ACNEAE). في القرنين الماضيين ، مررنا بأربع حالات: الإقصاء ، والفصل العنصري ، والاندماج والدمج. سنركز على الأخيرين: التكامل والشمول.

إنها الثانية صباحًا وصوت في صمت الليل: & 39 ؛ أبي ، أمي! & 39 ؛ مرض الطفل الصغير وفي اليوم التالي لا يستطيع ولا يجب أن يذهب إلى المدرسة أو الحضانة. في مواجهة هذا الوضع نجد أنفسنا نواجه صعوبات في العمل لنكون قادرين على التوفيق بين مرضه والباقي الذي يحتاجه.

ما الذي يميز المعلم الجيد؟ ماذا يريد الآباء من معلمي أبنائهم؟ ماذا يحتاج الأطفال من معلميهم؟ بعد الذهاب إلى الكلية ، والدردشة مع زملائي ، والممارسة في الفصل ، توصلت إلى استنتاج مفاده أن هناك متطلبين مهمين للغاية يجب على جميع المعلمين الوفاء به.

تعد تقنية البطاقة الصامتة فكرة بسيطة للغاية تهدف من خلالها إلى تعليم الأطفال أنه ليس لديهم أي خوف من الامتحانات ، بغض النظر عن مسارهم ، لأنها في الحقيقة بطاقة مثل تلك التي يقومون بها يوميا فقط في صمت. في مدرسة ابني ، يبلغ الآن 7 سنوات وفي السنة الثانية من المدرسة الابتدائية ، يستخدمون هذه الطريقة في نهاية كل فصل دراسي لإجراء التقييم.

واحدة من أكبر مخاوف المعلمين وأولياء أمور الأطفال في سن الرضاعة هو تعليمهم إدارة عواطفهم. نظرًا لأن الإدارة السيئة سترافقهم طوال فترة تطورهم مما يتسبب في عواقب لن تؤثر فقط على نموهم الشخصي ، ولكن أيضًا على تدريبهم الأكاديمي.

انتهت إجازة الأمومة أو الأبوة ، أو اقترب عامهم الأول من المدرسة ، أو أن شريكك فقط قررت أنك تريد تسجيل طفلك في حضانة والعودة إلى العمل. وتأتي تلك اللحظة: بداية الدورة وفترة التكيف المخيفة. هذه عملية تجعل الأطفال يعانون ، لكن العديد من الآباء يعانون أيضًا عندما يتركون أطفالهم في المدرسة.